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山形大学
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大学HP | https://www.yamagata-u.ac.jp/jp/ |
医学部HP | https://www2.id.yamagata-u.ac.jp/ |
入試情報 | https://www.yamagata-u.ac.jp/jp/examination/ |
2022年度入試
一般選抜 前期
募集人数
前期 | 65 |
---|
前期
入試日程
日程 | ||
---|---|---|
出願 | 1/24〜2/4 | |
共通テスト | 試験日 | 1/15・16 |
一段階発表 | – | |
個別学力検査 | 試験日 | 2/25・26 |
合格発表日 | 3/7 | |
手続 |
入試科目
共通テスト | ||
---|---|---|
英語 | リーディング | 200 (R100,L100) |
リスニング | ||
国語 | 200 | |
数学 | IA | 200 (各100) |
IIB | ||
理科 | 物理 | 200 (2科目各100) |
化学 | ||
生物 | ||
社会 | 地歴B・倫政 | 100 |
個別学力検査 | |
---|---|
英語 | 100 |
数学 | 200 |
物理 | 200 (2科目各100) |
化学 | |
生物 | |
国語 | 100 |
面接 | 100 |
一般選抜 後期
募集人数
後期 | 15 |
---|
一般選抜(後期)
入試日程
日程 | ||
---|---|---|
出願 | 1/24〜2/4 | |
共通テスト | 試験日 | 1/15・16 |
一段階発表 | – | |
個別学力検査 | 試験日 | 3/12 |
合格発表日 | 3/20 | |
手続 |
入試科目
共通テスト | ||
---|---|---|
英語 | リーディング | 200 (R100,L100) |
リスニング | ||
国語 | 200 | |
数学 | IA | 200 (各100) |
IIB | ||
理科 | 物理 | 200 (2科目各100) |
化学 | ||
生物 | ||
社会 | 地歴B・倫政 | 100 |
個別学力検査 | |
---|---|
面接 | 100 |
入試結果



前期
2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | |
---|---|---|---|---|---|---|
定員 | 73 | 65 | 75 | 75 | 85 | 90 |
志願者 | 241 | 270 | 282 | 332 | 365 | 391 |
(志願者倍率) | 3.30 | 4.15 | 3.76 | 4.43 | 4.29 | 4.34 |
受験者 | 200 | 217 | 247 | 284 | 332 | 345 |
合格者 | 73 | 65 | 75 | 75 | 85 | 91 |
追加合格者 | 1 | |||||
入学者 | 73 | 63 | 72 | 74 | 85 | 88 |
後期
2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | |
---|---|---|---|---|---|---|
定員 | 15 | 15 | 15 | 15 | 10 | 10 |
志願者 | 147 | 192 | 209 | 165 | 174 | 192 |
(志願者倍率) | 9.80 | 12.80 | 13.93 | 11.00 | 17.40 | 19.20 |
受験者 | 58 | 71 | 73 | 55 | 67 | 53 |
合格者 | 15 | 17 | 21 | 17 | 10 | 14 |
追加合格者 | 4 | 1 | 3 | |||
入学者 | 14 | 17 | 18 | 16 | 10 | 12 |
成績 (前期)
2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | ||
総合 | 配点 | 1600 | 1600 | 1600 | 1500 | 1500 | |
合格者最高点 | 1414 | 1403.8 | 1411.1 | 1296.3 | 1308.8 | ||
合格者最低点 | 1182.7 | 1257 | 1278.3 | 1158.4 | 1188.6 | ||
合格者平均点 | 1260.4 | 1309.8 | 1334 | 1205.2 | 1232.7 | ||
共通テスト | 配点 | 900 | 900 | 900 | 900 | 900 | 900 |
ボーダー得点 | 720 | 747 | 765 | 765 | 774 | 774 | |
ボーダー(得点率) | 80 | 83 | 85 | 85 | 86 | 86 | |
第1段階(得点率) | 実施せず | 実施せず | 実施せず | 実施せず | 実施せず | 実施せず |
出題傾向
数学
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
I | 数と式 | ||||||
集合と命題 | |||||||
図形と計量 | |||||||
二次関数 | |||||||
データの分析 | |||||||
A | 場合の数と確率 | ● | ● | ● | ● | ● | |
図形の性質 | |||||||
整数の性質 | |||||||
II | 式と証明 | ||||||
複素数と方程式 | |||||||
図形と方程式 | ● | ||||||
三角関数 | |||||||
指数関数と対数関数 | |||||||
微分法と積分法 | ● | ● | ● | ● | ● | ● | |
B | ベクトル | ● | ● | ● | ● | ● | |
数列 | ● | ● | ● | ● | ● | ||
確率分布と統計的な推測 | |||||||
III | 複素数平面 | ● | ● | ● | |||
式と曲線 | |||||||
関数と極限 | ● | ||||||
微分法とその応用 | ● | ||||||
積分法とその応用 | ● | ● | ● | ● | ● |
化学
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
理論 | 原子の構造と化学結合 | ||||||
物質量と化学反応式 | ● | ||||||
酸と塩基の反応 | |||||||
酸化還元反応 | ● | ||||||
物質の三態と気体の法則 | ● | ||||||
溶液 | ● | ● | |||||
化学反応とエネルギー | ● | ||||||
電池と電気分解 | |||||||
反応の速さと化学平衡 | ● | ||||||
無機物質 | 非金属元素 | ● | |||||
金属元素 | |||||||
有機化合物 | 脂肪族・炭化水素 | ● | |||||
芳香族化合物 | ● | ● | |||||
高分子化合物 | 天然高分子化合物 | ● | ● | ● | |||
合成高分子化合物 |
物理
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
力と運動 | 物体の運動 | ● | ● | ||||
剛体にはたらく力 | |||||||
仕事と力学的エネルギー | ● | ● | |||||
円運動と慣性力 | ● | ||||||
単振動 | |||||||
万有引力 | |||||||
熱と気体 | 熱とエネルギー | ● | ● | ||||
気体分子の運動 | |||||||
気体の状態変化 | ● | ||||||
波 | 波の性質 | ||||||
音波 | ● | ● | |||||
光波 | |||||||
電気と磁気 | 静電気力と電場・電位 | ● | |||||
コンデンサー | ● | ||||||
直流回路 | ● | ||||||
電磁誘導 | ● | ||||||
交流と電気振動 | ● | ||||||
電磁波 | |||||||
原子 | 電子と光 | ||||||
原子と原子核 | |||||||
放射線・核反応 |
生物
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
生物の体内環境 | 体内環境としての体液と免疫 | ● | |||||
腎臓と肝臓による調節 | |||||||
神経とホルモンによる調節 | |||||||
生命現象と物質 | 細胞の構造と組織 | ||||||
細胞膜の半透性 | |||||||
バイオテクノロジー | |||||||
代謝 | 酵素とATP | ||||||
同化と異化 | ● | ||||||
遺伝子 | DNAとタンパク質合成 | ||||||
遺伝情報の分配 | ● | ||||||
遺伝子の発現調節 | |||||||
生殖と発生 | 減数分裂・連鎖・組換え | ● | ● | ● | |||
配偶子形成と受精 | ● | ||||||
細胞の分化と形態形成 | ● | ||||||
生物の環境応答 | 神経系・筋肉・ホルモン | ● | |||||
植物の環境応答 | ● | ● | ● | ● | |||
生態系と環境 | 植生の多様性と分布 | ||||||
生態系の栄養段階(食物連鎖) | |||||||
生態系における物質生産 | |||||||
進化と系統分類 | ● | ● |
卒業生・在校生の声
- 多浪生や再受験者が多く、年齢層が高い。大学の中で医学部だけ全く違う雰囲気だった。
- サクランボ農家に親戚が入る人が多く、時期になると贈答用にならなかったサクランボを分けてもらえる。
- クリニカルクラークシップでは、地域医療実習の一環で1か月間大学病院以外で行う実習が3回ある。山形市外の病院なら、その間はホテル暮らしで週末は観光もできる。